Monday 19 April 2021
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reliefweb - 2 month ago

Cluster Education Mali-Rapport de Mission sur le renforcement des capacités du personnel de collecte des données sur la situation des écoles dans l’AE/CAP de Tombouctou et Taoudenit

Country: Mali Sources: Save the Children, Education Cluster Please refer to the attached file. Introduction : Du 24 au 26 Novembre 2020, s est tenu dans la salle de r union de l acad mie d enseignement de Tombouctou l atelier de formation du personnel de la collecte des donn es du cluster ducation sur la situation des coles. Cette formation vise renforcer la capacit du personnel dans la collecte et les techniques d valuation rapide/ cluster Education. Cet atelier pris en charge par le partenaire du cluster NRC (Conseil Norv gien pour les r fugi s) tait facilit par l information Management Officer de SCI/Cluster National. Il faut clarifier que cette session rentre dans le cadre de la dynamisation des activit s du cluster ducation. 1- Contexte et justification : L Unicef et Save the Children International (SCI) sont leaders du Cluster Education au niveau global et au Mali. Dans ce partenariat, la partie de gestion de l information incombe SCI. Et cela n cessite la mise en uvre d un certain nombre d activit s notamment l am lioration du syst me de collecte et le renforcement des acteurs de l Education en Situation d Urgence (ESU) sur la collecte de donn es et les valuation rapides dans le cadre de la bonne gestion du cluster Education. Afin de r pondre aux besoins humanitaires li s au conflit au Mali, Save the Children (SCI), avec l appui financier de l Agence danoise de d veloppement international (DANIDA Hum) finance depuis 2018 les activit s de formation du cluster ducation Mali. Cette ann e, face une contrainte budg taire du financement DANIDA, le cluster Education ne pourra appuyer toutes r gions concern es par ce renforcement de capacit . C est dans ce cadre que le partenaire du cluster ducation NRC (Conseil norv gien pour les r fugi s accepter d appuyer le cluster ducation Afin de r pondre aux besoins humanitaires li s au conflit au Mali notamment en faveur des aspects de protection et de l Education en situations d urgence(EiE) dans les r gions affect es par l ins curit . L approche en Education en situations d urgence (EiE) vise cr er des environnements scolaires inclusifs qui prot gent les enfants et sont l abri de la violence, les enfants et les jeunes (filles et gar ons) b n ficient d une ducation de qualit et de services de protection de l enfance dans les zones touch es par les conflits dont la r gion de Tombouctou, dans le nord du Mali. A ce jour, selon le cluster Education 1 261 coles restent ferm es sur le territoire Malien (Rapport du mois de Mars 2020), dont 29 Kidal, 85 M naka, 115 Gao, 159 Tombouctou, 754 Mopti, 93 S gou et 26 Koulikoro. Cette situation impacte l Education des milieux d enfants qui se retrouvent hors du syst me scolaire. En effet, pour atteindre les objectifs de ce projet d urgence, l accompagnement et le partenariat avec les services techniques de l ducation s av re indispensable. Pour l harmonisation et la coordination des actions des acteurs sur le terrain, le cluster Education Mali, op re aupr s des intervenant pour la collecte des donn es de qualit qui permettent une bonne analyse de la situation pouvant permettre de prioriser les besoins afin d apporter une r ponse ad quate aux difficult s et d fis qui se posent. Par cons quent, les acteurs expriment un besoin de renforcement des capacit s aux diff rents m canismes de collecte et de partage d information et les techniques d valuation rapide. C est pourquoi, Save the Children, organise des sessions de formation des acteurs cl s du cluster Education que sont les conseillers l orientation, CDPEC (Chef de Division Examens et Concours) des Acad mies et autres personnes pertinentes sur les th matiques suscit es afin de rendre plus op rationnel le cluster selon les besoins normes dans toutes les r gions d urgences (Kidal, M naka, Gao, Tombouctou, Mopti, S gou et Koulikoro) o le cluster intervient pour la collecte des informations.


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